悠悠色
(一)玩翰墨(课前准备5分钟)
1、出示一件宝贝,了解中国传统文化中的书写文具——羊毫。
出示一个盒子,请一位同学赞理翻开悠悠色,望望是什么宝贝?(生:羊毫)你会用吗?西席浅薄先容羊毫。
2、示范画线,感受水墨线条的变化。
敦厚能用这支羊毫玩出一条神奇的线。西席示范边画边教授用翰墨关节:A先用羊毫蘸水,在瓶口摸几下,抹去宽裕的水,也不错用毛巾或纸巾吸水; B再用羊毫的笔尖蘸墨;C当今就不错画一条神奇的线了。
你发现这条线有什么变化吗?(粗细、浓淡、干湿……)聚合学生酬金,就地深刻对墨色浓淡、线条粗细与干湿的学习。(墨分五色,焦油腻淡清。有什么目标能使墨色变化?(水墨比例)若何运笔不错画出粗粗的线条、细细的线条?(提按)什么时分不错画出枯笔,有留白?(调焦墨)
3、出示挑战一,锻练水墨画线。
小宝 探花条目:画一条神奇的线。要有浓淡、粗细、干湿等变化,要和敦厚画的不相通。
学生锻练水墨画线。
西席取两份代表作品点评:这两位同学的线条画得好不好?他画出了哪些变化?悠悠色